Sumário
Artigos
| A DOMAIN AND PLATFORM INDEPENDENT ARCHITECTURE FOR PRESENTATION OF AFFECTIVE BEHAVIORS OF ANIMATED PEDAGOGICAL AGENTS | |
| Ronaldo Motola, Patrícia Augustin Jaques, Margarete Axt | 22-31 |
| A Matriz Dialógica Problematizadora como uma Estrutura para o Exame e a Discussão Temática de uma Disciplina de Graduação Mediada por Tecnologia | |
| Andre Zanki Cordenonsi, Felipe Martins Müller, Fábio da Purificação de Bastos | 32-41 |
| Acessibilidade digital para cegos: Um modelo de interface para utilização do mouse | |
| Sérgio F. M. de Camargo Filho, Francine Bica | 42-51 |
| Adaptação de Conteúdo SCORM em Ambientes Inteligentes de Aprendizagem | |
| Adilson Vahldick, André L. A. Raabe | 52-61 |
| Agentes para Apoiar o Acompanhamento das Atividades em Ambientes Virtuais de Aprendizagem | |
| Vitor Faiçal Campana, Diego Rodrigues Sanches, Orivaldo de Lira Tavares, Santinho Ferreira de Souza | 62-73 |
| Ambientes Virtuais Acessíveis sob a perspectiva de usuários deficientes visuais | |
| Andréa Poletto Sonza, Lucila Santarosa, Débora Conforto | 74-83 |
| Ambientes Virtuais de Aprendizagem como Vivência Educativa, Terapêutica e Social com Adolescentes com Fibrose Cística Internados em Isolamento Hospitalar | |
| Eliane Lourdes da Silva Moro, Lizandra Brasil Estabel, Lucila Maria Costi Santarosa | 84-94 |
| Análise do Uso de um Objeto de Aprendizagem Digitalno Ensino de Álgebra | |
| Laécio Nobre de Macêdo, Síntia Labres Lautert, José Aires de Castro Filho | 95-104 |
| Aplicação de Técnicas de Mineração de Dados no Processo de Aprendizagem na Educação a Distância | |
| Maxwel Macedo Dias, Luiz Alberto da Silva Filho, Adriano Del Pino Lino, Eloi Luiz Favero, Edson Marcos Leal Soares Ramos | 105-114 |
| Aprendizagem Colaborativa: estudo da co-operação de uma comunidade virtual de aprendizagem de inglês | |
| Maximira Carlota da Silva Andre, Sergio Roberto Kieling Franco | 115-124 |
| ARIT - Um Software Baseado em Equivalência de Estímulos Dirigido a Crianças com Histórico de Fracasso na Aprendizagem de Conceitos Aritméticos | |
| Andrea Lilian M. da Costa, Olavo F. Galvão, Benedito P. Ferreira | 125-134 |
| Aspectos Metodológicos da Dinâmica de Interação e Avaliação em Cursos de Graduação Semi-Presenciais da Universidade Aberta do Brasil | |
| Júlio Wilson Ribeiro, Paula Patrícia Barbosa Ventura, Ivoneide Pinheiro de Lima, Alisandra Cavalcante Fernandes, Maria José Costa dos Santos, Francisco Herbert Lima Vasconcelos | 135-144 |
| AVALIANDO A EFETIVIDADE DE UM AGENTE PEDAGÓGICO ANIMADO EMOCIONAL | |
| Patrícia Augustin Jaques, Matheus Lehmann, Karin Samantha Fontes Jaques | 145-154 |
| AVALIANDO UM MODELO AFETIVO DE ALUNO BASEADO EM UMA ABORDAGEM COGNITIVA | |
| Patrícia Augustin Jaques | 155-165 |
| Avaliar para Nivelar e Formar: Um Sistema Online de Avaliação Formativa para Alunos de Biblioteconomia | |
| Márcia G. de Oliveira, Elias Oliveira | 166-175 |
| Concepção de um ambiente baseado em Workflow Flexível para apoio ao auto-planejamento discente | |
| Ernesto Steinmetz, Germana Nóbrega, Fernanda Lima | 176-186 |
| Coordenação eTutoria em Curso de Capacitação em EAD para o Sistema UAB: Relato de uma Experiência | |
| Fernanda Campos, Neide Santos, Ilaim Costa | 187-197 |
| Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem para TVDi | |
| Bruno de Souza Monteiro, Thiago Monteiro Prota, Fernando da Fonseca de Souza, Alex Sandro Gomes | 198-207 |
| Desenvolvimento de Sistema Computacional para auxílio ao Desenvolvimento da Audição em Crianças Escolares | |
| Elisangela Maschio de Miranda, Anita Maria da Rocha Fernandes, Sheila Andreoli Balen, Simone Mariotto Roggia, Karla Jean Zimmerman, Sinara dos Santos Hütner, Willian Norberto Westphal, Raphael Poolney Teixeira de Jesus, Mariane Perin da Silva, Ademir Antonio Comerlatto Junior | 208-218 |
| Desenvolvimento de Software Para Alfabetização de Adultos Baseado em Princípios Freirianos | |
| Marcos Carvalho, Márcia Campos, Thiago Chagas, Marcos D. R. Nascimento | 219-228 |
| Desenvolvimento de uma Ferramenta de Organização e Avaliação de Fórum | |
| Ernesto Macedo Reis, Marília Paixão Linhares | 229-238 |
| Design de Software Educacional Baseado na Teoria dos Campos Conceituais | |
| Mauricio Motta Braga, Ana Emilia de Melo Queiroz, Alex Sandro Gomes | 239-248 |
| Dialogismo: a idéia de gênero discursivo aplicada ao desenvolvimento de software educativo | |
| Flávia Peres, Luciano Meira | 249-258 |
| Educação a distância: uma discussão sobre essa modalidade na formação de professores em serviço | |
| Daniele Zárate, José Ângelo Garíglio | 259-268 |
| Educação através da TV Digital utilizando Metadados | |
| Karen S. Borges, Maria Lúcia K. Barbosa, Fernando Varella, Valter Roesler | 269-278 |
| E-Learning e Jogos Eletrônicos Interativos: Possibilidadespara a Educação Médica | |
| Sérgio Teixeira de Carvalho, Esteban W. G. Clua, Orlando G. Loques Filho | 279-287 |
| Estação de Percepção: Uma Abordagem para o Monitoramento em Ambientes Virtuais de Aprendizagem | |
| Marcos A. F. Spósito, Thaís H. C. de Castro, Alberto N. de Castro Jr | 288-298 |
| GATA - Gestão de Agrupamento de computadores como Tecnologia Aplicada ao projeto Condomínio Virtual | |
| Mauro Oliveira, Márcia Tonieto, Fernando Eryck Costa e Silva, Abner Mesquita | 299-308 |
| Gestão da Informação na Escola Pública Estadual do Paraná: Aplicabilidade Pedagógica do Sistema de Informação do Registro Escolar | |
| Selma Maria Costa de Oliveira, Maria do Carmo D. Feritas, Cineiva Campoli Paulino Tono | 309-319 |
| HVet: um Modelo Web de Hipervídeo Aplicado ao Ensino de Cirurgia Veterinária | |
| Claudio Afonso Baron Tiellet, José Valdeni Lima, Eliseo Berni Reategui | 320-329 |
| Implantação de Laptops Educacionais e Mudanças no Currículo Escolar | |
| Maximiliana B. F. dos Santos, Martha K. Borges | 330-339 |
| INDICADORES DE APRENDIZAGEM LEARNING VECTORS: Uma Aplicação em Fóruns do Ambiente Virtual MOODLE | |
| Gilvandenys Leite Sales, José Marques Soares, Giovanni Cordeiro Barroso, J. Aires de Castro Filho, Allyson Bonneti, Maurício Dourado | 340-349 |
| Informática na Educação como apoio à Avaliação Docente em Disciplina do Curso de Mestrado em Ciência da Computação da UFPA | |
| Luiz Dourado Dias Junior, Benedito de Jesus Pinheiro Ferreira | 350-359 |
| Instrumentação computacional e realimentação no processo de avaliação para o ensino de matemática: o conhecimento de função real como estudo de caso | |
| José M. Soares, Natália M. C. Barroso, João C. M. Mota, Hermínio Borges Neto | 360-369 |
| Integração das TIC e a Metodologia PBL com Aplicação na área de Ginecologia e Obstetrícia | |
| Valdecir Bertoncello, Laudelino Bastos Cordeiro, Flávio Bortolozzi, Ana Paula Rodrigues | 370-379 |
| Interações Contingentes em um Ambiente Virtual de Aprendizagem | |
| Priscila Barros David, José Aires de Castro Filho | 380-389 |
| Interoperabilidade de Unidades de Aprendizagem do IMS Learning Design em Ambientes Virtuais de Aprendizagem | |
| Luiz Augusto Matos da Silva, Luciano Porto Barreto | 390-399 |
| Jogos de simulação e subjetividade: a experiência de poder/controle entre jovens jogadores de The Sims 2 | |
| Márcia D. Medeiros, Alisandra C. Fernandes, Maria de F. Severiano, José A. Castro Filho | 400-409 |
| KickRobot: Inclusão Digital através da Robótica em Escolas Públicas do Rio Grande do Sul | |
| Marcelo Carboni Gomes, Dante Augusto Couto Barone, Ulisses Olivo | 410-419 |
| Mapas Conceituais como Árvore Navegacional de Conteúdos Web: Um estudo de Caso sobre o Cognitor | |
| Junia C. Anacleto, Alessandro J. F. Carlos, Aparecido Fabiano P. de Carvalho, Ana Luiza Dias, Marcos Alexandre Rose Silva | 420-429 |
| Mediação por meio de evidências no contexto lingüístico em ambientes virtuais de aprendizagem | |
| Liliana M. Passerino, Simone Hack da Silva Koch, Márcia C. P. Maciel, Maria del Carmen C. Martins | 430-440 |
| Metaverso: a telepresença em Mundos Digitais Virtuais 3D por meio do uso de avatares | |
| Eliane Schlemmer, Daiana Trein, Chrostoffer Oliveira | 441-450 |
| MOrFEU – Multi-Organizador Flexível de Espaços VirtUais para Apoiar a Inovação Pedagógica em EAD | |
| Crediné Silva Menezes, Rosane Aragón de Nevado, Alberto Nogueira de Castro Jr, Leonardo Nascimento Santos | 451-460 |
| Notificação para ação: uso de notificações para apoio a aprendizes e mediadores de fóruns de cursos a distância | |
| Denise Filippo, Hugo Fuks, Carlos J. P. de Lucena | 461-470 |
| O Desafio de Reconhecer a Dimensão Afetiva em Ambientes Virtuais de Aprendizagem | |
| Magalí Teresinha Longhi, Patricia Alejandra Behar, Magda Bercht | 471-480 |
| O Desenvolvimento de Jogos Baseado em OA para E-Learning | |
| Diego Passos Costa, Patrícia Dourado, Alex Pereira, André Santanchè | 481-492 |
| Jogos de simulação e subjetividade: a experiência de poder/controle entre jovens jogadores de The Sims 2 | |
| Márcia D. Medeiros, Alisandra C. Fernandes, Maria de F. Severiano, José A. Castro Filho | 400-409 |
| KickRobot: Inclusão Digital através da Robótica em Escolas Públicas do Rio Grande do Sul | |
| Marcelo Carboni Gomes, Dante Augusto Couto Barone, Ulisses Olivo | 410-419 |
| Mapas Conceituais como Árvore Navegacional de Conteúdos Web: Um estudo de Caso sobre o Cognitor | |
| Junia C. Anacleto, Alessandro J. F. Carlos, Aparecido Fabiano P. de Carvalho, Ana Luiza Dias, Marcos Alexandre Rose Silva | 420-429 |
| Mediação por meio de evidências no contexto lingüístico em ambientes virtuais de aprendizagem | |
| Liliana M. Passerino, Simone Hack da Silva Koch, Márcia C. P. Maciel, Maria del Carmen C. Martins | 430-440 |
| Metaverso: a telepresença em Mundos Digitais Virtuais 3D por meio do uso de avatares | |
| Eliane Schlemmer, Daiana Trein, Christoffer Oliveira | 441-450 |
| MOrFEU – Multi-OrganizadorFlexível de Espaços VirtUaispara Apoiar a Inovação Pedagógica em EAD | |
| Crediné Silva Menezes, Rosane Aragón de Nevado, Alberto Nogueira de Castro Jr, Leonardo Nascimento Santos | 451-460 |
| Notificação para ação: uso de notificações para apoio a aprendizes e mediadores de fóruns de cursos a distância | |
| Denise Filippo, Hugo Fuks, Carlos J. P. de Lucena | 461-467 |
| O jogo educacional como recurso digital e a aprendizagem significativa de gramática | |
| Rita Cristiana Barbosa, Romero Tavares, José Nazareno dos Santos, Gil Luna Rodrigues, Mariel Andrade | 491-500 |
| O Método de Trabalho dos Assessores de Tecnologia na Educação da Secretaria de Estado de Educação do Paraná no ano de 2007 | |
| Gílian Cristina Barros | 501-509 |
| O Uso de Objetos de Aprendizagem SCORM para apoiar a Avaliação Formativa | |
| Renato Dutra, Liane Tarouco, Liliana Passerino | 510-520 |
| Ontologias e Web Semântica no Suporte ao Ensino Colaborativo em Salas de Aula Presenciais | |
| Seiji Isotani, Naoko Isotani, Sadao Isotani | 521-531 |
| Pirambu Digital - Inclusão Social com Tecnologia Digital | |
| Mauro Oliveira, Márcia Tonieto, Joviniano Faustino, Ana Mariano | 532-541 |
| Plataforma reconfigurável para ensino e pesquisa em laboratório de sistemas digitais a distância | |
| Veruska R. Moreira, Fabbryccio A. C. M. Cardoso, Dalton S. Arantes | 542-551 |
| Políticas Públicas de Inclusão Digital no Paraná - 1997 a 2006 | |
| Cineiva C. P. Tono, Marcos César Cantini, Maria do Carmo D. Freitas | 552-562 |
| Processo, Ontologia e Ferramenta para Gestão de Competências em Instituições de Ensino | |
| José Mário Costa Junior, Vanessa Battestin Nunes | 563-572 |
| Proposta de um Modelo de Atributos para o Aprimoramento da Comunicação Afetiva para Professores que atuam na Educação a Distância | |
| Cláudio Rodrigues da Cunha, Júlia Marques Carvalho da Silva, Magda Bercht | 573-582 |
| Quando objetos digitais são efetivamente para aprendizagem: o caso da matemática | |
| José Aires de Castro Filho, Raquel Santiago Freire , Alisandra Cavalcante Fernandes , Monalisa Abreu Leite | 583-592 |
| Raciocíınio Baseado em Casos para auxílio a Alunos na Resolução de Problemas por Analogia – Uma abordagem para Representação e Recuperação de Casos | |
| Gilson Pereira dos Santos Júnior, Evandro de Barros Costa, Joseana Macêdo Fechine | 593-602 |
| Recuperação Semântica de Objetos de Aprendizagem: Uma Abordagem Baseada em Tesauros de Propósito Genérico | |
| Aleksandro Barboza de Souza, Josivan Pereira da Silva, Wagner Cristiano Cavalcante de Oliveira, Thiago Hitoshi Kuma, Ismar Frango Silveira | 603-612 |
| Redes de Petri Colorida no Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem: Uma Análise das Propriedades Comportamentais do Modelo LOCPN | |
| Francisco Herbert Lima Vasconcelos, Lucas Lopes do Amaral, Maria de Fátima Costa de Souza, José Aires de Castro Filho, Mauro Cavalcante Pequeno, Giovanni Cordeiro Barroso | 613-622 |
| Robótica Educacional: técnica e criatividade no contexto do Projeto Um Computador por Aluno | |
| Daniel de Queiroz Lopes, Léa da Cruz Fagundes, Maria Cristina V. Biazus | 623-633 |
| SAADS (Sistema de avaliação do aprendizado em dinâmicas com simuladores): Uma proposta para melhorar o feedback dos participantes | |
| Alex Sandro Gomes, Félix Farias, Raoni Franco, Guilherme Carvalho, Daniel Penaforte, Hector Paulo, Sérgio Mendonça, Flávia Souza | 634-642 |
| Smart Chat Group: Ferramenta Ciente de Contexto para Formação de Grupos | |
| Zildomar Carlos Felix, Patrícia Azevedo Tedesco | 643-654 |
| Técnica Entrevista como Dinâmica Educacional | |
| Ricardo R. Nunes, Carla V. Barbosa, Mariano Pimentel | 655-665 |
| Técnicas de Aprendizado de Máquina Aplicadas na Previsão de Evasão Acadêmica | |
| Maurício J. V. Amorim, Dante Barone, André Uebe Mansur | 666-674 |
| Um Estudo sobre Reputação baseado no Grau de Concordância entre os Membros de Comunidades de Prática | |
| Claudia C. P. Cruz, Claudia L. R. Motta, Flavia Maria Santoro, Marcos Elia | 675-684 |
| Um Modelo Formal para Processos de Mediação em AVAs | |
| João Carlos Gluz, Liliana M. Passerino, Rosa Maria Vicari | 685-695 |
| Um Sistema Tutor Móvel no contexto de um Framework de Sistemas de Ensino On-line | |
| Luiz Cláudio Ferreira da Silva Júnior, Arturo Hernández-Domíngues | 696-705 |
| Uma abordagem dialógica alternativa para a aquisição de habilidades táticas em jogos educacionais | |
| Antonio Hobmeir Neto, Alexandre Direne, Fabiano Silva, Luis Bona, Laura García, Marcos Castilho, Marcos Sunyé | 706-715 |
| Uma Abordagem para EaD Baseada em Resolução de Problemas | |
| Diego Samir Melo-Solarte, M. Cecília C. Baranauskas | 716-725 |
| Uma análise estatística da inclusão digital no Brasil: avanços do uso de computadores | |
| Núbia dos Santos Rosa Santana dos Santos, Clevi Rapkiewicz, Rogério Avellar Campos Cordeiro, José Ramón Arica Chávez | 726-735 |
| Uma Arquitetura de Assistente Pessoal Orientada a Ambientes de Aprendizagem Ubíqua | |
| Rodrigo Machado Hahn, Jorge Luis Victória Barbosa | 736-745 |
| Uma Aventura no Espaço com a Nave Mário Schenberg: Ambiente Colaborativo em Realidade Virtual para Aprendizagem de Ciências | |
| Irene Karaguilla Ficheman, Ana Grasielle Dionísio Corrêa, Joyce Saul, Leandro Coletto Biazon, Maria Alice Camargo, Marta Silvia Maria Mantovani, Marcelo Knörick Zuffo, Roseli de Deus Lopes | 746-755 |
| Uma Ferramenta de Autoria de Materiais Instrucionais com Símbolos Matemáticos Acessíveis a Deficientes Visuais | |
| Jose Nilton B. Meira, Carlos C. Ferracini, Andre Luiz M. Gimenes, Fernando Henrique D. Neves, Robson Simonassi, Edson P. Pimentel | 756-765 |
| Uma ferramenta para avaliação de ambientes e-learning quanto aos aspectos da acessibilidade visual | |
| Willian Ferlin, Avanilde Kemczinski, Isabela Gasparini, Maria do Carmo Duarte Freitas | 766-775 |
| USO DO GEOBRA NAS AULAS DE MATEMÁTICA: REFLEXÃO CENTRADA NA PRÁTICA | |
| Elizabeth M. Rocha, Lívia M. L. Santiago, Josilane O. Lopes, Viviane Silva de Andrade, Marília M. Moreira, Tiago Gadelha de Sousa, Acúrcio Magalhães Barroso, Hermínio Borges Neto | 776-784 |
| Web 3.0 - Os Rumos da Web Semântica e da Web 2.0 nos Ambientes Educacionais | |
| Seiji Isotani, Riichiro Mizoguchi, Ig Ibert Bittencourt, Evandro Costa | 785-795 |
| Zorelha: um objeto de aprendizagem para auxiliar o desenvolvimento musical infantil | |
| Elieser A. de Jesus, Mônica Z. Uriarte, André L. A. Raabe | 796-806 |