O artigo 'A Wikipédia como diálogo entre universidade e sociedade: uma experiência em extensão universitária', apresentado por Marques e Louvem no XIX Workshop de Informática na Escola em 2013, destaca a importância de utilizar plataformas amplamente acessíveis, como a Wikipédia, para fortalecer o vínculo entre o meio acadêmico e a comunidade. Este projeto serviu como uma experiência de extensão universitária, levando o conhecimento gerado nas universidades para um público mais amplo, além das fronteiras dos campi.
Desenvolvimento do Projeto
A proposta dos autores envolveu a incorporação de atividades voltadas para a edição e criação de conteúdos no Wikipédia como parte do currículo acadêmico. Tal abordagem não apenas enriquece o acervo digital da enciclopédia online, mas também oferece aos estudantes uma oportunidade prática de aplicar seus conhecimentos, aliando a teoria à prática. A Wikipédia torna-se, assim, uma ponte eficiente, conectando o saber acadêmico com a curiosidade do público geral. Além disso, a participação dos estudantes no enriquecimento do conteúdo digital é uma forma de democratizar o acesso ao conhecimento.
Impactos e Benefícios
Os benefícios de integrar a Wikipédia ao currículo universitário são variados. Primeiramente, promove-se uma maior visibilidade do trabalho acadêmico perante a sociedade, muitas vezes alheia ao que ocorre dentro dos muros das universidades. Ademais, o temor de que informações inverídicas circulem pelo Wikipédia é mitigado pela presença de universitários capacitados. Essa convergência de saberes garante informações mais precisas e de qualidade superior, colaborando com a formação de uma população mais bem informada.