No VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação, realizado em Brasília/DF, 2019, foi apresentada uma proposta inovadora para a avaliação de jogos educacionais, com foco na educação em computação. A pesquisa, conduzida por PETRI, G. e GRESSE VON WANGENHEIM, C., busca estabelecer um método robusto para analisar como esses jogos podem efetivamente contribuir para o aprendizado de estudantes em áreas de TI e computação.
A importância dos jogos na educação
O uso de jogos no ensino tem se tornado uma prática comum devido à sua capacidade de engajar e motivar os alunos. Na área de computação, onde conceitos complexos frequentemente apresentam um desafio, jogos podem agir como ferramentas educacionais eficazes, facilitando o entendimento através de uma abordagem lúdica e interativa.
O método proposto
A pesquisa de PETRI e GRESSE VON WANGENHEIM introduz critérios para avaliar a qualidade de jogos educacionais, considerando fatores como alinhamento pedagógico, usabilidade, conteúdo e engajamento. A metodologia objetiva garantir que os jogos não apenas entretenham, mas também ofereçam benefícios educacionais tangíveis, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades computacionais essenciais.
Aplicação prática
Os resultados desse estudo são de interesse para educadores e desenvolvedores de jogos, sugerindo práticas para criar experiências de aprendizado mais eficazes. Além disso, fornece um referencial para que instituições educacionais avaliem de forma criteriosa quais jogos utilizar em seus currículos.