Lista de Artigos Aceitos no SBIE 2009

1. Ferramenta Especialista para Avaliação de Software Educacional
2. Caracterização das Abordagens para Construção (Semi) Automática de Mapas Conceituais
3. Controle Inteligente de Tempo Livre em Tutoria Multissessão: Concepção, Implementação e Avaliação Empírica
4. Redes neuronais e transtornos de aprendizagem: rastreio de pessoas com dislexia
5. A Modelagem de Material de Ensino Diretamente do Ambiente Prático Pericial
6. Métodos de avaliação informatizada que tratam o conhecimento parcial do aluno e geram provas individualizadas
7. Ferramentas de Autoria, Classificação e Análise
8. Associação de Recursos Semânticos para a Anotação de Objetos de Aprendizagem
9. Alunos Multiplicadores e a Aplicação de Objetos de Aprendizagem no Ensino Curricular
10. Ensino de Conceitos Biológicos: a Relação entre Aprendizagem Significativa e Objetos Educacionais Digitais
11. Personalização em Sistemas de Gerenciamento da Aprendizagem em Conformidade com o Padrão SCORM
12. A utilização do ambiente Weblab no ensino médio utilizando objetos de aprendizagem reais interativos estudo de caso plano inclinado automatizado
13. Aprendizagem e Comunicação Matemática em Ambientes Virtuais: Uma Experiência com o Cálculo Diferencial
14. Um ambiente interativo para aprendizagem em fração
15. iComb: um sistema para o ensino e aprendizagem de combinatória em ambiente Web
16. Vídeo e Ação: a Matemática na solução de Mistérios
17. Utilização de Recursos Digitais e sua Integração na Atividade do Professor de Matemática para a Aprendizagem dos Conceitos de Proporcionalidade
18. Investigando a contribuição do software educativo winplot para a compreensão do conceito de função
19. Proposta de uma arquitetura para construção de Objetos Inteligentes de Aprendizagem baseados em agentes BDI
20. Recomendação de Objetos de Aprendizagem Empregando Filtragem Colaborativa e Competências
21. Uma Proposta de Ferramenta de Avaliação Automática para Mapas Conceituais como Auxílio ao Ensino em Ambientes de Educação a Distância
22. Um Qasystem para Interação de Alunos em Avaliações Somativas a Distância
23. An automatic regulation mechanism based upon roles and rules: the VirtusCharte approach
24. (Re)Estruturação de parágrafos em redações dissertativas/argumentativas com base em Padrões Problema-Solução e Grafos.
25. Padrões abertos: aplicabilidade em Objetos de Aprendizagem (OAs)
26. ARARA: Autoria de Objetos Digitais Complexos Baseada em Documentos
27. Modelo para qualidade de objetos de aprendizagem da sua concepção ao uso em sala de aula
28. Modelo de Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Baseado em Metodologias Ágeis
29. Objetos de Aprendizagem Funcionais: Uma Abordagem Prática
30. Convirtiendo el Contenido de Archivos en Objetos Digitales de Aprendizaje
31. Alunos do Ensino Fundamental e a Criação de Objetos de Aprendizagem Envolvendo a Demonstração de Teoremas em Geometria
32. Experiências física e lógico-matemática em Espaço e Forma: uma arquitetura pedagógica de uso integrado de recursos manipulativos digitais e não-digitais
33. Tarefa Interativa: uma proposta flexível de interatividade para o Moodle
34. Diários virtuais Uma ferramenta de comunicação social para a autoria e aprendizagem de Matemática
35. Dialogicidade em práticas interativas da área de exatas
36. Construção do livro-texto no Programa Nacional de Formação em Administração Pública
37. Using Semantic Web Services to Automatically attend to Educational Requests
38. Uma ferramenta de análise do desempenho de estudantes baseada em SMA e lógica Fuzzy
39. Avaliação Cognitiva Utilizando Técnicas Inteligentes e um Jogo Computacional
40. O Emprego da Ferramenta de Mineração de Textos SOBEK como Apoio à Produção Textual
41. Representação Tridimensional de Estereótipos de Aprendiz em exercícios de Solução de Problemas Pouco Estruturados
42. Um Modelo Multi-agente Descentralizado para Ambientes de Educação Ubíqua
43. Templates para Colaboração: Recomendações de Planejamentos para Dinâmicas de Grupo
44. Trocas interindividuais no fórum de discussão: um estudo sobre as comunidades de aprendizagem em espaços de educação à distância
45. Indicadores de formação de comunidades virtuais de aprendizagem
46. Positividade em fóruns de EAD: uma contribuição para a construção de conhecimento?
47. Alternativas de Ajuda On-line para Ambientes de Aprendizagem Colaborativa
48. Improving Collaborative Learning Processes by Using Structured Information
49. Proposta de um ambiente interativo para aprendizagem em LIBRAS gestual e escrita
50. O uso do computador e da Internet e a participação em cursos de informática por idosos: meios digitais, finalidades sociais
51. Avaliando a Ferramenta xLupa como um Recurso para Educação Especial e Inclusiva
52. AmCARA - Ambiente e Comunicação Alternativo com Realidade Aumentada: O acesso do deficiente motor severo a softwares e Web
53. Uma aplicação para o ensino da língua portuguesa para PNEs surdos utilizando o SensorLibras
54. Inclusão Digital de Sujeitos com Deficiência Física através do uso da Tecnologia Assistiva
55. Investigando a subjetividade afetiva na comunicação assíncrona de ambientes virtuais de aprendizagem
56. Dóris 3D: Agente Pedagógico baseado em Emoções
57. Análise das Dimensões Afetivas do Tutor em Turmas de EaD no Ambiente Virtual Moodle
58. Cal: um Agente Pedagógico Animado para Apoio em um Objeto de Aprendizagem para o Ensino de Matemática
59. Exploring the integration of teaching capabilities into a CSCP framework through help agents
60. Suporte Interacional Adaptativo na Web Focalizando Agentes Humanos e Artificiais em Situações de Resolução de Problemas: Um Estudo de Caso no Domínio de Fração
61. ForUX: um modelo de fórum de discussão para representações fidedignas de idéias
62. O Blog Como Ferramenta de Aprendizagem Colaborativa: Uma Experiência em um Curso de Formação Técnica
63. Integração entre Ferramentas e Instituições: um modelo de colaboração para o desenvolvimento da Educação Profissional e Tecnológica
64. Promovendo a aprendizagem através das redes sociais apoiada por um modelo de combinação social
65. Aplicação de redes de sensores lógicos no monitoramento de ambientes de aprendizagem
66. CQMsg - Classificador e Qualificador de Mensagens: um instrumento para apoio à avaliação de fóruns temáticos
67. AVA inclusivo: validação da acessibilidade na perspectiva de interagentes com limitações visuais e auditivas
68. Desafios no uso de prototipação em papel com PNEs para definição de interfaces de editor de documentos multimídia
69. Do Monitor de Laboratório ao Professor-orientador
70. Formação continuada em ambiente virtual de aprendizagem: elementos reveladores da experiência de professores de educação básica
71. Internet e Laboratório de Informática: Dois Importantes Recursos Metodológicos para Surpreender os Estudantes e Beneficiar a Interdisciplinaridade
72. As competências necessárias para a realização das atividades inerentes aos tutores dos cursos de capacitação do Projeto O Saber para Conquistar um Lugar
73. Criando e Recriando Histórias
74. Um Ambiente para o Ensino de Leitura baseado na Pesquisa em Equivalência e Controle por Unidades Mínimas
75. Ensino de medicina apoiado pelo processamento de exames médicos baseados em imagem
76. Automatização Computacional do Processo de Avaliação da Gestão Escolar Baseado nas Diretrizes da Secretaria Executiva do CONSED
77. M-AVA: Modelo de Adaptabilidade para Ambientes Virtuais Móveis de Aprendizagem
78. Validação de um Ambiente de Aprendizagem Móvel em Curso a Distância
79. Um Ambiente Baseado na WEB 2.0 para Estações de Simulação na Educação Médica Construtivista
80. Modelando um Sistema Educacional de MMC sob a perspectiva da Web Semântica
81. A Transmissão da Tradição Gaúcha e o Processo Ensino-Aprendizagem Utilizando Ferramentas da Web 2.0
82. A utilização de ontologias em redes de sensores no projeto Weblab
83. Um Framework para Mineração de Dados Educacionais baseado em Serviços Semânticos
84. Sumarização de Texto em Ambientes Educacionais na Web
85. Ambiente Integrado à Plataforma Moodle para Apoio ao Desenvolvimento das Habilidades Iniciais de Programação
86. TBC-SO/WEB: Um Software Educacional para o Ensino de Políticas de Escalonamento de Processos e de Alocação de Memória em Sistemas Operacionais
87. Kira:Uma Ferramenta Instrucional para Apoiar a Aplicação do Processo de Mineração de Dados
88. Interpretações da Taxonomia de Bloom no Contexto da Programação Introdutória
89. Controle de Kit de Robótica através de Laboratório Remoto pela Internet: uma Aplicação para a Formação Docente e para a Educação Básica
90. Kit Programe Fácil Um kit educacional para subsidiar a programação de microcontroladores em sala de aula
91. Uma Proposta de Arquitetura Interoperável entre Web, TV Digital e Dispositivos Móveis
92. Uma Arquitetura para Integrar Ambientes Educacionais na Web com Sistemas em T-Learning
93. Relacionando a Televisão Digital Interativa com o conceito de Objetos de Aprendizagem: conceitos, aspectos históricos, e perspectivas
94. Método para producao de interatividade educativa na TVDigital Brasileira
95. Interop: um Framework para o desenvolvimento de conteúdo Web interoperável entre TV Digital, dispositivos móveis e computadores pessoais
96. EducaTV: uma abordagem para execução de objetos de aprendizagem em TVDi compatível com Ginga-J
97. Repensando Saberes Docentes e Discentes no PROEJA: O Espaço Virtual de Aprendizagem no Ensino de Ciências
98. Utilização de Projeção Multimídia em Salas de Aula: observação do uso em três escolas públicas
99. Estudo Exploratório sobre o Interesse dos Professores de Biologia do Ensino Médio Cadastrados em uma Biblioteca Digital de Ciências
100. Computadores móveis na escola: reação de pais, alunos e professores
101. Comunidade Escolar e os Laptops na Escola Pública: o Olhar dos Pais
102. Investigando as Contribuições do Uso de Scaffolds no Domínio Educacional
103. Implementação de Compilador e Ambiente de Programação Icônica para a Linguagem Logo em um Ambiente de Robótica Pedagógica de Baixo Custo
104. Bipide: Ambiente de Desenvolvimento Integrado para Utilização dos Processadores BIP no Ensino de Programação
105. Um Laboratório Virtual de Ensino de Programação SQL no ambiente Moodle
106. Uma ferramenta de apoio ao ensino de computabilidade que facilita o entendimento Máquinas Abstratas
107. A Utilização de Dispositivos Móveis com Ambientes Tridimensionais como Ferramenta para Favorecer o Ensino de Hardware
108. Um sistema gerenciador de Rubricas para apoiar a avaliação em ambientes de aprendizagem