Lista de Artigos Aceitos no SBIE 2004
- Concept Maps and AI: an Unlikely Marriage?
- ITS-I: Intelligent Tutoring System with Integrated Cognition, Emotionand Motivation
- Concept Maps and AI: an Unlikely Marriage?
- Uma abordagem para a recuperação e adaptação de casos em um Sistema Tutor Inteligente
- Uma abordagem para a recuperação e adaptação de casos em um Sistema Tutor Inteligente
- Mediadores Sócio-Construtivistas em Sistemas de Aprendizagem Colaborativa
- Um Ambiente Telemático para Apoiar o Trabalho de Grupos de Pesquisa
- Aprende – um Ambiente Cooperativo de Apoio à Aprendizagem de Programação
- Uma ferramenta de bate-papo com mecanismos decoordenação para apoio a discussões online
- OriOn: A Construção Coletiva de uma Comunidade Online de Conhecimento
- Uma ferramenta para avaliação de competência baseada no desenvolvimento de projeto
- Avaliação de Aprendizagem Significativa Usando Mapas Conceituais num Ambiente Cooperativo
- PHYSI-ASSESSMENT – Uma Proposta de Ferramenta Automatizada para Avaliação a Distância com o Uso de Expressões Matemáticas
- UM MODELO PARA AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO CONTINUO DA APRENDIZAGEM
- Especificação de um Algoritmo Genetico para Auxiliar na Avaliação da Aprendizagem Significativa com Mapas Conceituais
- Engenharia de Groupware no desenvolvimento de uma ferramenta de bate-papo para debates educacionais: diminuindo a confusão da conversação
- Um Framework de Componentes para o Desenvolvimento de Aplicações Web Robustas de Apoio à Educação
- Uma Arquitetura para o Desenvolvimento de Ferramentas Colaborativas para o Ambiente de Aprendizagem AulaNet
- Uma Abordagem Semi-Automática para a Avaliação Comparativa de Software Educacional de Matemática
- Um Arcabouço de Software Livre baseado em Componentes para a Construção de Ambientes de Comunidades Virtuais de Aprendizagem na Web
- Modelando Requisitos Especificados com Mapas conceituas através da UML-MC
- An ITS for Programming to Explore Practical Reasoning
- AmCorA: Uma Arquitetura Multiagente Baseada em FIPA
- Ambiente de Aprendizagem Baghera: uma comunidade de agentes artificiais e humanos
- Experimento de Controle Colaborativo em Ambiente Virtual Tridimensional
- O Aprimoramento do Sign WebMessage como Base para o Desenvolvimento da SWService: uma Biblioteca para a Escrita da Libras na Internet Baseada em Web Services
- Sign WebForum: um Fórum de Discussão que Utiliza a Troca de Mensagens em Libras na Web
- Sistema Interativo de Aprendizagem: Compondo Música através de Movimentos Corporais
- A importância do Projeto da Interação Humana Centrado na Comunidade para melhorar a Usabilidade e Sociabilidade em Fóruns de Discussão
- A Suite of Authoring Tools for the Design of Structural Communication Activities in Web-Based Environments
- Webfólio: uma proposta para Avaliação na Aprendizagem Conceitos, estudos de casos e suporte computacional
- Avaliação on-line: elementos para a construção
- Ferramenta de Avaliação Automática no iGeom
- O redesign do HagáQuê visando acessibilidade
- Mecanismos de Apoio à Modelagem de Conteúdos: Uma Contribuição ao Processo de Desenvolvimento de Módulos Educacionais
- Um sistema de resolução distribuída de problemas para apoiar o planejamento educacional
- Um Sistema para Integração Disciplinar e Gestão Continuada da Aprendizagem
- Construindo uma ontologia para pesquisa de Materiais e Objetos de Aprendizagem baseada na Web Semântica
- Objetos de Aprendizagem: Uma Experiência de Integração com um Ambiente Telemático
- Objetos Inteligentes de Aprendizagem: uma abordagem baseada em agentes para objetos de aprendizagem
- Um sistema multiagente para o compartilhamento de objetos distribuídos de aprendizagem
- Educação à Distância Mediada pela Televisão Interativa: Panorama Atual e Perspectivas para o Brasil
- O Vídeo Digital e a Educação
- COMPONDO: Uma metodologia para produção colaborativa do conhecimento em educação a distância
- Pocket: Um ambiente de ensino à distância usando handhelds na formação de comunidades virtuais espontâneas
- Adaptando ambientes virtuais: reunindo educação a distância e estilos cognitivos
- Sistema de Apoio à Visitação de Professores e Alunos a Museus: processo de design de interação para dispositivos móveis
- Um Ambiente para Simulação e Animação de Robôs
- Mapa do Zoológico – Captura Cognitiva para Disfunção Executiva
- Desenvolvimento e Aplicação de um Software como Ferramenta Motivadora no Processo Ensino-Aprendizagem de Química
- PORTAL EDUMUSICAL: Telemática aplicada à Educação Musical
- Estratégia de Personalização Reativa na Apresentação dos Conteúdos de Cursos Baseados na Web Através de um Agente Assistente
- Ambiente para Disponibilização de Cursos na Web Utilizando Autômatos Finitos com Saída
- A introdução das TIC na formação de professores: um estudo no curso de Pedagogia
- O uso de data warehousing no processo de aprendizagem de programação
- Aplicação de uma Proposta Pedagógica para a Utilização do Aplicativo LOGO3D no Processo de Ensino-Aprendizagem da Geometria