Lista de Artigos Aceitos no SBIE 2003

1. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM CURSOS ON-LINE: NOVAS PERSPECTIVAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM?
2. A Capacitação em Serviço de Professores, via Internet, Através da Discussão de Questões
3. Análise da Atividade Assíncrona na interação via Lista de Discussão: estudo de caso em curso de formação continuada de professores em regime semipresencial
4. Projeto de Aprendizagem – Uma proposta de interface gráfico-pedagógica para e-learning
5. Coordenação de Fóruns Educacionais: Encadeamento e Categorização de Mensagens
6. Aplicando o Protocolo Social através de Mecanismos de Coordenação embutidos em uma Ferramenta de Bate-Papo
7. Construindo Ambientes de Educação Baseada na Web Através de Web Services Educacionais
8. GeCa - Um ambiente para apoio à criação Semi-automática de Categorias
9. MEARA: Um Chatterbot Temático para Uso em Ambiente Educacional
10. SAEP-NET – Sistema de Apoio ao Educar pela Pesquisa na Internet
11. ChatMath – Uma Ferramenta para Troca de Formalismos Matemáticos na Web
12. O PAPEL DE UM AMBIENTE COMPUTACIONAL DE ENSINO NA MODELAGEM DE CONCEPÇÕES DOS ALUNOS: O CASO DA SIMETRIA ORTOGONAL
13. Usando o Framework JLearningServices para Instanciar Serviços Síncronos para Ambientes de EAD
14. AMonMEF – Um Agente de Interface para Avaliação de Aprendizagem em Ensino a Distância
15. Avaliação da Participação dos Aprendizes em Debates Síncronos
16. Estratégias para o Desenvolvimento de um Framework de Avaliação da Aprendizagem a Distância
17. Extensão de modelos de competências para avaliação formativa e continuada e planejamento de recursos humanos
18. Aulas remotas on-line utilizando transmissão de vídeo: estudo de caso na Informática da Unisinos
19. Editor Musical: uma Aplicação para a Aprendizagem de Música apoiada por Meios Eletrônicos Interativos
20. Uma arquitetura para desenvolvimento de ambientes interativos de aprendizagem baseado em agentes, componentes e framework
21. PAL Tool: uma ferramenta cognitiva para organização e representação de problemas algébricos
22. AmAm: ambiente de aprendizagem multiparadigmático
23. EduLing - Software Educacional para Linguagens Regulares
24. ROODA Tekton: uma proposta pedagógica no ambiente virtual de aprendizagem ROODA
25. Padrões de interação/comunicação em uma comunidade virtual de enfermagem
26. Percepção em Comunidades Virtuais: Mantendo-se Antenado no AmCorA
27. Um Framework para Construção Cooperativa de Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Web
28. Help&Learn: A Peer-to-Peer Architecture to Support Knowledge Management in Collaborative Learning Communities
29. Análise da Conduta de Professores e Alunos emAmbientes Digitais/Virtuais
30. Apoio Automatizado à Avaliação da Aprendizagem Utilizando Mapas Conceituais
31. Uma Estação de Aprendizagem baseada em um modelo de referência
32. AmCorA: uma Experiência com Construção e Uso de Ambientes Virtuais no Ensino Superior
33. Elicitação de Requisitos de Sistemas Colaborativos de Aprendizagem Centrada na Atividade de Grupo
34. Modelagem do Desempenho do Aprendizado de Grupos de Alunos Utilizando Data Mining
35. Uma ontologia de domínio para a aprendizagem cooperativa
36. Um Ambiente Telemático para Mediar a Controvérsia Acadêmica
37. MAQSEI - uma Metodologia de Avaliação de Qualidade de Software Educacional Infantil
38. Análise de agrupamento de escolas e Núcleos de Tecnologia Educacional: mineração na base de dados de avaliação do Programa Nacional de Informática na Educação
39. Subversão: pensando a inserção da tecnologia dentro da escola
40. A construção de histórias em quadrinhos eletrônicas por alunos autistas
41. Sign WebMessage: uma ferramenta para comunicação via web através da Língua Brasileira de Sinais – Libras
42. A Realidade Virtual como instrumento de inclusão social dos portadores de deficiências neuropsiquiátricas
43. Acessibilidade Tecnológica e Pedagógica na Apropriação das Tecnologias de Informação e Comunicação por Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais
44. A Contradiction-driven Approach of Learning in Discovery Learning Environments
45. BonoBOT: Um Chatterbot para Interação com Usuários em um Sistema Tutor Inteligente
46. jXChat - Um Sistema de Comunicação Eletrônica Inteligente para apoio a Educação a Distância
47. Facilitando o uso de Ambientes Virtuais através de Agentes de Conversação
48. Utilização de Aprendizagem por Reforço para Modelagem Autônoma do Aprendiz em um Tutor Inteligente
49. Modelagem de ambientes de aprendizagem baseado na utilização de agentes FIPA
50. Experimentos Computacionais com Grupamentos Lógico-Matemáticos de Jean Piaget
51. A identificação de grupos de aprendizes no ensino presencial utilizando técnicas de clusterização
52. Agente mediador para seleção de estratégias pedagógicas em um ambiente multiagente de aprendizagem
53. Considering Student’s Emotions in Computational Educational Systems
54. Uma Aplicação da Teoria Sociointeracionista de Vygotsky para construção de um Modelo de Aluno
55. Modelando um ambiente de aprendizagem na Web: a importância de formalização do processo de desenvolvimento
56. Autoria de Diretrizes Pedagógicas Destinadas ao Treinamento das Múltiplas Capacidades da Perícia em Conceitos Visuais Complexos
57. Uma Ferramenta de Autoria para um Sistema Educacional Apoiado na Web
58. Planejamento Instrucional Reativo para o Sequenciamento Automático do Currículo
59. Metodologia para desenvolvimento de um site com interface adaptativa usando redes neurais e a teoria das Inteligências Múltiplas
60. Construindo o Módulo do Domínio de um Assistente Inteligente Utilizando a Ferramenta Java Expert System Shell
61. Autoria e Interpretação Tutorial de Soluçõees Alternativas para Promover o Ensino de Programação de Computadores
62. ANEST- Programa Educacional para Análise de Estruturas Reticuladas
63. Um Ambiente Virtual Inteligente e Adaptativo para a Educação a Distância
64. A Tour Guide Course using Collaborative Virtual Environments
65. ConstruiRV – Uma Ferramenta Educacional para Construir Conhecimento utilizando Realidade Virtual
66. Utilizando a Cidade Virtual do Saber como uma Ferramenta de Aprendizagem
67. Laboratório Virtual 3D para ensino de Redes de Computadores
    Jogos Inteligentes são Educacionais?
68. Especificando um Modelo de Time para o Desenvolvimento Colaborativo de Jogos Educativos
69. Modelando Ambientes de Aprendizagem Virtuais utilizando Role-Playing Games
70. A Modelagem Computacional, Utilizando o Laboratório deAprendizagem Experimental com Animação para o Pensamento Sistêmico (STELLA), em Tópicos de Educação Ambiental