DOJO`GO: Uma Forma Divertida e Colaborativa de se Aprender através de Dojo de Programação de Jogos

Ângelo Jesus, Gislaine Moura da Silva

Resumo


Este artigo apresenta o DoJo'Go, uma metodologia baseada no dojo de código, para aprendizado de programação e estímulo do Pensamento Computacional, assim como descreve um relato de experiência de sua aplicação. A metodologia proposta utiliza o desenvolvimento de jogos de forma colaborativa para tornar a experiência de aprendizado lúdica e atrativa para os estudantes do ensino básico e médio. Os resultados preliminares se mostraram promissores.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wie.2016.943