Trabalho Colaborativo com Suporte Digital: uma experiência de formação docente

Maria Auricélia da Silva, José Aires de Castro Filho

Resumo


Este artigo descreve um processo de formação de professores do Ensino Fundamental de uma escola contemplada com o Projeto Um Computador por Aluno (UCA). Os objetivos da pesquisa consistiram em: sondar as expectativas de professores do Ensino Fundamental sobre a oferta de uma formação sobre trabalho colaborativo em rede no Projeto UCA; promover formação acerca do trabalho colaborativo com suporte computacional para professores do Ensino Fundamental; acompanhar o processo formativo e os resultados da formação. A metodologia utilizada foi a pesquisa participante. Os resultados indicaram que a formação docente propiciou a aquisição de conhecimentos didáticos, técnicos e tecnológicos.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wie.2016.766