Gamificação Aplicada ao Ensino de Gerência de Projetos de Software

Luciana Ferreira, Ana Carolina Inocêncio, Paulo Afonso Parreira Júnior, Márcio Moraes Lopes

Resumo


A gamificação tem sido muito utilizada na educação, afim de possibilitar o engajamento dos alunos nas aulas, já que com o método tradicional, os alunos se dispersavam com muita facilidade. Para verificar se a gamificação realmente promovia um maior engajamento entre os alunos da disciplina de Engenharia de Software no conteúdo referente a gerência de projeto de software foram coletado dados utilizando técnica de observação de modo participativo, além da utilização de um questionário, para poder identificar o perfil de cada aluno, afim de equilibrar a divisão dos grupos. Após análise dos resultados, notou-se que a gamificação obteve maior engajamento, além de ter possibilitado uma maior colaboração quando comparado ao método tradicional.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wie.2016.151