A linguagem dialógica no processo de produção textual escrita para curso a distância: composto significativo do material diático

Elaine Testoni, Silvia Cristina Dotta

Resumo


O objetivo desse artigo é apresentar o processo de produção de texto dialógico escrito para curso a distância no qual o objeto de análise compreende as etapas de constituição textual de um curso voltado a professores do Ensino Básico. Desse modo, serão expressos os recursos linguísticos que se pautam no dialogismo como forma de promover a interação e a constituição dos sentidos discursivos. Os resultados esperados apontam as abordagens dialógicas como meio favorável à apreensão do conhecimento na relação ensino-aprendizagem.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wie.2016.21