Modelagem Genérica de Aprendizes com Ênfase em Erros na Aquisição de Habilidades em Programação de Computadores

Andres Porfirio, Eleandro Maschio, Alexandre Direne

Resumo


O ensino de programac?a?o de computadores e? um to?pico de grande importa?ncia na formac?a?o de profissionais da Computac?a?o. Essa atividade apresenta desafios com relac?a?o ao acompanhamento do progresso dos estudantes frente ao conteu?do ministrado. Tal progresso pode ser definido pela aquisic?a?o de princi?pios seguida do desenvolvimento de peri?cias. Propo?e-se nesta pesquisa uma abordagem para avaliac?a?o e acompanhamento da aquisic?a?o de peri?cias no domi?nio da programac?a?o de computadores. O me?todo e? baseado no mapeamento de entradas do aprendiz em caracteri?sticas da peri?cia. A abordagem inclui conceitos de redes bayesianas. Espera-se, com isso, fornecer ao tutor humano uma via parcialmente automatizada para o monitoramento da aprendizagem por meio de um sistema tutor inteligente acoplado a um ambiente virtual de aprendizagem.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2016.1198

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