Despertando para a Programação com a Criação de Jogos

Valéria Leal, Amanda Oliveira, Marcos Borges

Resumo


Este artigo descreve uma experiência realizada com alunos, com o objetivo de desmitificar que aprender programação é difícil. Para despertar o interesse e atrair os alunos, o projeto foi desenvolvido em torno da temática de criação de jogos. Como ferramenta de trabalho, utilizou-se o ambiente de programação Scratch. O projeto foi elaborado em forma de minicurso. A metodologia aplicada e os resultados alcançados são descritos no presente trabalho.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2016.358

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