Model2gether: uma ferramenta de apoio ao ensino e a aprendizagem de modelos por cegos

Leandro Luque, Leônidas Brandão, Anarosa Brandão

Resumo


O uso frequente na área da computação de modelos que possuem uma forte dependência em relação a representações gráficas cria obstáculos para a inclusão de pessoas cegas em cursos da área. No que diz respeito à educação presencial, existem várias medidas que podem contribuir para reduzir tais obstáculos, como o uso de objetos físicos para representar elementos de diagramas. No entanto, estas medidas não são efetivas em atividades de ensino eletrônico (EaD via Internet), devido à distância física entre os participantes. Neste contexto, este artigo apresenta o Model2gether, um protótipo web de apoio à inclusão de pessoas cegas em atividades de ensino eletrônico de modelos com forte vinculação a representações gráficas. Endereço do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=2OrkHJ8F7uw

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DOI: http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2016.257

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