Uso de Mapa de Características na Avaliação de Textos Curtos nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem

Marcos Spalenza, Elias Oliveira, Marcia Oliveira, Matheus Nogueira

Resumo


Neste artigo é proposto um modelo de feedback para Ambientes Virtuais de Aprendizagem - AVA construído automaticamente após a avaliação do professor. Este feedback resulta da similaridade dos textos de mesma nota e são apresentadas aos estudantes marcações nas palavras mais informativas em cada uma das submissões. O sistema, na verdade, estimula a discussão dos conteúdos da disciplina e capacita todos os participantes do curso a verificarem o aprendizado de forma colaborativa. Ao proporcionar essa dinâmica de correção o professor coordena a discussão dos resultados e adequa os métodos de ensino-aprendizagem.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.1165