Avaliação da gamificação na área educacional: um mapeamento sistemático

Aline Ogawa, Ana Carolina Tomé Klock, Isabela Gasparini

Resumo


A gamificação é uma técnica que extrai elementos de jogos e os reutiliza em outros contextos, sendo utilizada pela área educacional para motivar e engajar os estudantes. O objetivo deste artigo é verificar na literatura se existem trabalhos que fazem a comparação de ambientes educacionais com e sem gamificação. Desta forma foi realizado um mapeamento sistemático da literatura. Dos 832 artigos retornados, 24 foram analisados após atenderem aos critérios de seleção. Como resultado, foi possível observar que a maioria dos trabalhos compara e avalia os ambientes por meio do desempenho, da satisfação e da interação dos estudantes. Os trabalhos analisaram as diferentes atividades executadas pelos estudantes, como a realização de testes, exercícios e pesquisas de satisfação.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.440