Uma Plataforma de Serviços para Mapas Conceituais

Wagner Perin, Davidson Cury

Resumo


No contexto educacional, a interoperabilidade dos sistemas pode ser usada para resolver problemas recorrentes no ensino superior, em cursos de ciência da computação e engenharia, como a insuficiente preparação teórica e tecnológica e as dificuldades encontradas pelos professores em envolver os alunos com problemas que lidam com diferentes tipos de conhecimento. Propomos um projeto de longo prazo que, além de garantir a integração de várias soluções computacionais desenvolvidas por estudantes, também projeta uma plataforma completa para edição e gestão de mapas conceituais com o objetivo específico de apoiar práticas pedagógicas baseadas em teorias construtivistas de aprendizagem.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.230